O sistema híbrido de ensino do INSP, além de garantir a continuidade da excelência no ensino diante dos desafios da pandemia, viabiliza a interação e socialização entre os estudantes. Um jogo da memória de sinônimos uniu alunos presenciais e remotos do 2º ano do INSP Júnior, o Ensino Fundamental I, possibilitou uma construção de saberes dinâmica e divertida. A atividade amplia o vocabulário, melhora a compreensão e a memória auditiva, a ortografia, ajuda a desenvolver a grafia e a comunicação.